Informações Gerais
- 🗓️ Data: 10/04 até 26/06
- ⏰ Horário: 9h às 12h
- 📍 Local: Online (Google Meet)
Objetivo do Evento
As sessões do “I e II Ciclo de Debates Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas Culturais: 20 anos do Grupo Phala” promove a divulgação e apresentação de trabalhos de pesquisa de professores de diferentes instituições de ensino superior que integram o grupo Phala, bem como teses, dissertações e pesquisas de pós-doutorado já concluídas ou em andamento de seus orientandos que compõem o acervo de pesquisas do Grupo Phala, como parte das comemorações de criação do grupo.
Este I ciclo de debates promove a divulgação e apresentação de trabalhos de pesquisa e docência de professores de diferentes instituições de ensino superior que compõem o acervo de pesquisas do Grupo.
O evento será realizado em formato virtual, com encontros quinzenais, às sextas-feiras, das 9h às 12h, para educadores(as), pesquisadores, estudantes de graduação e de pós-graduação interessados na problematização da relação entre linguagem e práticas culturais numa perspectiva indisciplinar, contracolonial e Antirracial. Se apresentarão pesquisas que pensam a educação escolar e a formação de professores, seja no âmbito da ação pedagógica, seja no âmbito da pesquisa acadêmica, em torno da repercussão da virada linguística e do pressuposto do papel constitutivo da linguagem sobre as formas de se conceber a subjetividade, as práticas culturais, as atividades humanas, a formação de professores, dentre outros, bem como sobre a exploração de novos referenciais metodológico-conceituais para a pesquisa em educação.
Público-alvo
Aberto a todos os interessados no tema.
O evento é online e gratuito. Haverá certificados para quem realizar credenciamento na lista de presença. Inscreva-se para participar.
Dúvidas: phala@unicamp.br
Programação
Data: 10/04
Título da Pesquisa:
Convidado: Prof. Dr. Amarildo Inacio dos Santos
Supervisora de Pos-doutorado/mediadora: Profa. Dra. Alexandrina Monteiro
Leitura:
Leitura Principal:
Cunha, L. A.. (2009). A educação na concordata Brasil-Vaticano. Educação & Sociedade, 30(106), 263–280. https://doi.org/10.1590/S0101-73302009000100013. Link: https://www.scielo.br/j/es/a/cMBTftm5ZTxxtwJfmhxdmsQ/?format=html&lang=pt
PEREIRA, I. M.; DERISSO, J. L. “Relação entre religião e escola pública: pesquisa realizada nos colégios estaduais do município de Corbélia (PR)”. Acessível em https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/19911
ZAN, Dirce; KRAWCZYK, Nora. “Ataque à escola pública e à democracia:notas sobre os projetos em curso no Brasil”. Acessível em https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1032
Filme/video/audio
VENTURI, Toni. “Vocacional: uma aventura humana” Acessível no link:
https://www.youtube.com/watch?v=1NB7FZxdEwg
Data: 24/04
Título da Pesquisa: Educação antirracista, currículo e literatura infantojuvenil: práticas escolares decoloniais.
Convidada: Profa. Me. Ivanil Magalhães Da Silva
Orientadora/mediadora: Profa. Dra. Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias.
Leituras:
Dissertação: https://mepe.unir.br/uploads/91341742/arquivos/DISSERTAC%C3%83O_VERS%C3%83O_FINAL___IVANIL_1408378420.pdf
Produto educacional: https://mepe.unir.br/uploads/91341742/arquivos/PRODUTO_IVANIL_974463757.pdf
Magalhães da Silva, I., Herculina Alves de Souza , N., & dos Santos Farias, K. S. C. (2025). Relações étnico-raciais na educação e práticas pedagógicas: problematizações decoloniais como direito social. Educação Por Escrito, 16(1), e45346. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2025.1.45346
Silva, I. M. da, Souza , N. H. A. de ., & Farias, K. S. C. dos S. (2025). Literatura infantojuvenil e educação antirracista: é (im)possível um currículo contracolonial?. Revista E-Curriculum, 23, e69185. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e69185
Data: 08/05
Título da Pesquisa: Indisciplina na Escola
Convidada: Profa. Dra. Francis Roberta de Jesus
Orientador/mediador: Prof. Dr. Antônio Miguel.
Leitura:
Data: 22/05
Título da Pesquisa: Aprendiz de Eternidades: Mortes, morreres e lutos em jogos de linguagens.
Convidada: Profa. Dra. Juriene Pereira da Silva
Orientador/mediador: Prof. Dr. Antônio Miguel.
Leitura:
. Tese da Profa. Dra. Juriene Pereira da Silva
2. Fragmentos (pag. 277 a 279) e ( pag.351 a 354): Bento, M. M. (2022). Navegar é preciso; viver também é preciso: Rotas indisciplinares na desconstrução da inquestionabilidade da gramática disciplinar na escolarização moderna. Disponível em: https://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UNICAMP-30_13984ca74f8b06f67c3640156f22a4f8
Data: 05/06
Título da Pesquisa: “Navegar é preciso; viver também é preciso: rotas indisciplinares na desconstrução da inquestionabilidade da gramática disciplinar na escolarização moderna”
Convidada: Profa. Dra. Márcia Maria Bento
Orientador/mediador: Prof. Dr. Antônio Miguel
Leitura: https://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UNICAMP-30_13984ca74f8b06f67c3640156f22a4f8
Data: 19/06
Título da Pesquisa: Essa escrita é sobre geometria *exceto quando não é: experimentações entre educações, imagens e corpocidades.
Convidado: Prof. Dr. Eric Machado Paulucci.
Orientadora/mediadora: Profa. Dra. Carolina Tamayo
Leitura: A indicar
Filmes-ensaios: https://www.youtube.com/watch?v=JH472pc7U-E&list=PLRirXTHtUoOEm3e3AgmmHfSP8UROPT6sh&pp=sAgC
Data: 26/06
Título da Pesquisa: Dobra Dura: práticas indisciplinares na formação de professoras de ciências e matemática e os desafios para implementação nas escolas.
Convidado: Profa. Dra. Denise Vilela
Orientadora/mediadora: Prof. Dr. Antonio Miguel
Leituras:
AMARAL FILHO, F. S. Ética e Estética são Um? O que isto pode ter a ver com a Educação escolar? Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 43, n. 2, p. 387-399, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/edreal/a/kkV9DqjhfBqHqBnDQybXzzn/?lang=pt. Acesso em: dez.2024
BEDORE, R. C.; BECCARI, M. N. Aisthesis: uma breve introdução à estética dos afetos. Revista GEARTE, Porto Alegre, v. 4, n. 3, p. 487-498, 2017. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/74040/46145. Acesso em: set. 2024; DELEUZE, G. Lógica do Sentido. São Paulo: Perspectiva, 2015.
Complementar:
VERRIPS, J. Aisthesis & An-Aesthesia. Ethnologia Europaea, v. 35, n. 1, p. 29-36, 2005. Disponível em: https://www.berghahnjournals.com/view/journals/ethnologia-europaea/35/1/ee350105.xml. Acesso em: set. 2024
VILELA, Denise Silva; STEVANATO, Nádia Regina. A dimensão estética tensionando a racionalidade: experiências de uma professora de matemática. REMATEC, Belém, v. 20, n. 55, p. e2025003, 2025. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n55.e2025003.id814. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/814. Acesso em: 13 jan. 2026
Realização
- Grupo de Pesquisa Phala
Comissão Organizadora
- Profa. Dra. Carolina Tamayo Osorio
- Prof. Dr. Lucas Rodrigues Da Silva
- Profa. Mg. Carmen Lucia Braga da Conceição
- Profa. Dra. Jackeline Rodrigues Mendes
- Profa. Dra. Elizabeth Souza Gomes
- Profa. Dra. Alexandrina Monteiro
- Porf. Dr. Antonio Miguel
- Prof. Dr. João José R. L. de Almeida
- Profa. Dra. Norma Silvia Trindade
Responsáveis
- Profa. Dra. Carolina Tamayo Osorio
- Prof. Dr. Lucas Rodrigues Da Silva
- Profa. Mg. Carmen Lucia Braga da Conceição