Informes
Eventos
Cursos de Extensão
Mais informações
Período de inscrições: 16/04/2026 até 16/05/2026.
Período de oferecimento: 27/05/2026 até 14/10/2026.
Local do curso: EAD
Forma de Realização do Curso: SERÁ UTILIZADO A PLATAFORMA MOODLE, ONDE OS CONTEÚDOS SERÃO DISPONIBILIZADOS SEMANALMENTE NA FORMA DE VÍDEO E TEXTOS. A AVALIAÇÃO É FEITA DURANTE TODO O PROCESSO, EM QUE A PARTICIPAÇÃO NA PLATAFORMA, PRODUÇÕES INDIVIDUAIS E ELABORAÇÃO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO. SERÃO OS SEGUINTES CRITÉRIOS PARA A NOTA: – PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL NA PLATAFORMA NAS FREQUÊNCIAS, NOS DEBATES E NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO -20% DA NOTA FINAL; – PRODUÇÃO DE TEXTOS DE NO MÍNIMO 02 LAUDAS ABORDANDO QUESTÕES RELACIONADAS AOS ITENS DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 30% DA NOTA FINAL; – PRODUÇÃO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO ABORDANDO OS TEMAS RELACIONADOS AO CONTEÚDO DO CURSO 50% DA NOTA FINAL.
Horas a Distância: 36 horas teóricas.
Horário das aulas: 4º FEIRAS DAS 19:00 HORAS ATÉ 21 HORAS.
Quantidade de alunos: Mínimo de 40 e máximo de 150 alunos matriculados.
Modalidade: À distância
https://www.extecamp.unicamp.br/dados.asp?sigla=%82f%CC%C2%5E%E6%DB%96&of=%F7%12%A8
Mais informações
Período de inscrições: 06/03/2026 até 13/05/2026.
Período de oferecimento: 25/04/2026 até 11/07/2026.
Local do curso: ONLINE
Horas a Distância: 20 horas teóricas e 20 horas práticas.
Horário das aulas: SÁBADOS 9H A 12H
Quantidade de alunos: Mínimo de 20 e máximo de 30 alunos matriculados.
Modalidade: A distância
Ementa: As frações são um dos tópicos e temas que perpassa toda a escolaridade, tornando-se essencial uma discussão sobre a sua essência, dificuldades dos alunos e conhecimento do professor associado. Neste curso iremos partir da discussão e análise de situações da prática e dificuldades dos alunos como elementos para articular o conhecimento matemático especializado do professor que ensina matemática e as potencialidades de uma prática letiva sustentada na resolução e formulação de problemas para a melhoria das aprendizagens e resultados dos alunos. Iremos discutir, por exemplo, ideias fundamentais para desenvolver o sentido de número fracionário, a relação parte-todo como elemento central para as operações, diferentes sentidos das frações; operações com frações sem conhecer a regra desde a Educação Infantil (sem utilização formal do mmc) e como efetuar registros matematicamente validos (com e sem números).
https://www.extecamp.unicamp.br/dados.asp?sigla=%82f%CC%C2%5F%E2%DD%9D&of=%F7%12%A8
Veja mais cursos de:
