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Fotografia em auditório com piso de madeira, onde seis pessoas posam para uma fotografia em grupo. Da esquerda para a direita, a primeira mulher usa uma blusa vermelha de botões, calças brancas e cinto claro. Ao seu lado, a segunda mulher veste uma blusa azul sob um cardigã escuro, calça bege e carrega uma bolsa clara de tecido no ombro. No centro, um homem idoso de cabelos brancos veste um terno cinza, camisa clara e gravata, segurando um objeto metálico retangular que parece ser uma premiação ou troféu. Ao lado dele, uma mulher de meia-idade usa uma túnica estampada em tons de azul e branco sobre calças pretas, com uma echarpe clara levemente drapeada sobre os ombros e sandálias. O quinto indivíduo é um homem de cabelos grisalhos curtos, vestindo uma camisa social clara, um casaco leve de tom neutro, jeans azul e sapatos escuros. Por fim, à direita, um homem barbudo veste um suéter escuro com um cachecol cinza e calças escuras. O ambiente é iluminado por luzes de palco dispostas na parte superior, projetando um brilho suave sobre o grupo. Ao fundo, uma tela branca exibe parte de um texto, e as silhuetas de outras pessoas da plateia podem ser vistas parcialmente desfocadas. Fim da descrição.

Professora aposentada da Faculdade de Educação é uma das vencedoras do Prêmio Anísio Teixeira 2026

Helena Costa Lopes de Freitas é uma das dez homenageadas na categoria Educação Básica; entrega ocorreu em julho, nas comemorações dos 75 anos da CAPES

Fotografia de cerimônia de descerramento de placa. Grupo de pessoa ao redor de cavalente de madeira com placa prateada. Homem magro de traços orientais e camisa verde, homem branco calvo de camisa branca e óculos com celular nas mãos, do lado esquerdo. Mulher negra de turbante branco. óculos e roupa cinza, mulher parda de óculos e blusa bege com folha de Espada de São Jorge na mão e mulher negra de óculos e blusa cinza com celular na mão, do lado direito. Fim da descrição.

Aquilombar a Universidade: mural celebra 10 anos de lutas por cotas na Unicamp e evidencia impactos da inclusão na produção de conhecimento

O painel, criado pela artista visual Sabrina Savani que também foi protagonista nas mobilizações de 2016 pelas políticas de cotas, reúne memória, arte e evidências sobre como as ações afirmativas transformaram o acesso ao ensino superior e a produção de conhecimento no Brasil.

Fotografia que mostra um homem olhando para a câmera. O homem é branco, tem cabelo e barba castanhos, veste blusa preta e blazer roxo. O fundo é uma sala com mesa e cadeiras. Fim da descrição.

Entre presença e ausência: tese na FE propõe novo olhar sobre a participação de pessoas autistas na universidade

Pesquisa de Dr. Guilherme de Almeida articula justiça neurocognitiva, autoria histórico-criativa e um sistema inédito de avaliação institucional.

Fotografia que mostra cinco pessoas sentadas compondo a mesa de um evento. Da esquerda para a direita: mulher com tom de pele marrom claro, cabelo castanho, liso e médio, veste camiseta cinza e usa óculos de grau; homem com tom de pele marrom claro, cabelo castanho, liso e médio, veste camisa verde, usa acessório de flores vermelhas na cabeça e óculos de grau; mulher com tom de pele marrom claro, cabelo grisalho, liso e longo, veste blusa estampada em tons de marrom e usa colar de pedras marrons; mulher com tom de pele bege, cabelo grisalho, liso e curto, veste blusa azul e usa óculos de grau e homem com tom de pele marrom claro, cabelo castanho, liso e curto, veste camiseta cinza e camisa verde e usa óculos de grau. O ambiente é um salão com paredes brancas, televisão, mesa grande, microfones e outros aparelhos tecnológicos. Fim da descrição.

Abril Indígena na FE debate pluriversidade e marca lançamento de obra coletiva sobre saberes ancestrais

Evento reuniu estudantes, docentes e comunidade para discutir os desafios da presença indígena na universidade e apresentou o livro “Jardim dos Saberes Ancestrais: território vivo”, resultado de um processo coletivo de criação na Faculdade de Educação.

Fotografia que mostra uma mulher segurando um microfone e falando olhando para frente. A mulher tem tom de pele bege, cabelo castanho, ondulado e curto, veste blusa branca com bolinhas marrons e usa óculos de grau. O ambiente é uma sala com paredes claras. Fim da descrição.

Palestra na FE destaca acessibilidade afetiva como dimensão central da inclusão no ensino superior

Atividade da 2ª Semana de Acessibilidade Unicamp reuniu reflexões sobre capacitismo, permanência estudantil e o papel da universidade na construção de ambientes mais acolhedores e equitativos

Fotografia que mostra seis mulheres sentadas em uma mesa de evento. Uma fala ao microfone e as outras a observam. Na mesa, há notebook, microfones e garrafas de água. Ao fundo, há uma parede branca e televisões. Fim da descrição.

Comunicação Institucional

Comunicação Institucional promove oficina sobre uso do Manual de Identidade Visual da FE-Unicamp

Oficina reforçou o uso estratégico da identidade visual e práticas de acessibilidade na comunicação da Faculdade de Educação

Fotografia que mostra uma professora sentada em uma sala de aula com uma das mãos na cabeça. Ela é negra, tem cabelo castanho, cacheado e preso em um coque, veste camisa branca, calça preta e usa óculos de grau. A expressão facial é de estresse. Ao fundo, há elementos de uma sala de aula de Ensino Infantil, como brinquedos coloridos, mesas e cadeiras pequenas e gavetas. Fim da descrição.

Violências no trabalho e adoecimento docente entram no centro do debate na FE

Primeiro encontro do Observatório do Trabalho Docente, em 25 de março, propõe discutir como gerencialismo, precarização e assédio afetam a saúde de professores da educação básica e superior

Fotografia que mostra três pessoas sentadas à mesa, uma delas fala ao microfone. Da direita para a esquerda: mulher com tom de pele marrom claro, cabelo castanho, cacheado e curto, vestindo blusa cinza de brilho, está sentada e fala ao microfone; mulher com tom de pele bege claro, cabelo castanho, liso e médio, vestindo blusa preta, está sentada, sorri e olha para frente e mulher com tom de pele bege médio, cabelo vermelho, liso e preso, vestindo blusa preta, está sentada e olha para a mulher a sua esquerda. O ambiente é fechado, as paredes são brancas e há boa iluminação. Fim da descrição.

Formação “Para Além do Gênero” mobiliza comunidade da FE e fortalece compromisso institucional com inclusão de pessoas trans e travestis

Ciclo formativo promovido pela FE-Unicamp, em parceria com o Núcleo de Consciência Trans (NCT/UNICAMP), capacitou docentes e servidores para o acolhimento e a garantia de direitos de pessoas trans e travestis, consolidando práticas que apontam para uma política institucional de inclusão em toda a universidade

Fotografia que mostra três mulheres e um homem posando uns ao lados dos outros e sorrindo para a câmera. O grupo está em um local fechado que se assemelha a uma câmara municipal. Fim da descrição.

Comunicação Institucional

Comunicação Pública em Instituições Educacionais: Confiança, Democracia e Formação de Profissionais

Discussões abordam ética, transparência e formação de comunicadores para atuação em instituições públicas de ensino

Capa de notícia formada por três fotografias verticais. Da esquerda para a direita: fotografia que mostra plano geral de uma sala com mesas, cadeiras, armários; fotografia que mostra uma mulher sentada e sorrindo levemente para a câmera e fotografia que focaliza uma mesa da sala da primeira fotografia. Fim da descrição.

LabEduc é criado para fortalecer políticas de inclusão, permanência estudantil e justiça social

Laboratório de Apoio Educacional atuará na mediação de adaptações curriculares, acessibilidade e integração entre ensino, pesquisa e extensão

Fotografia que mostra crianças com notebooks em uma sala de aula. Cada criança tem a sua frente um aparelho. Fim da descrição.

A plataformização do ensino em São Paulo e o que ela está fazendo com a escola

Pesquisas da FE-Unicamp mostram que, em São Paulo, plataformas digitais e painéis de metas vêm reorganizando currículo e gestão escolar, ampliando a vigilância por dados e esvaziando a autonomia docente — com impactos concretos no trabalho dos professores e na experiência dos estudantes

Fotografia que mostra um grande grupo de pessoas na plateia de um auditório. As pessoas olham para a câmera sorrindo. O ambiente é fechado e bem iluminado, as paredes são brancas, há janelas e cadeiras azuis. Fim da descrição.

Extensão aproxima FE-Unicamp e EJA de Sumaré em ações sobre inclusão e participação democrática

Iniciativa da disciplina “Psicologia e Educação” articulou teoria, observação em escolas e projetos didático-metodológicos construídos por licenciandos, culminando em atividades com estudantes da Educação de Jovens e Adultos e fortalecendo vínculos entre a universidade pública e a comunidade externa